Głównym celem przedsięwzięcia było zauważenie problemu społecznego i zminimalizowanie go w miarę własnych możliwości w najbliższym otoczeniu. Platforma jest oparta o nowoczesną metodykę nauczania - Social Project Method™ - gdzie, robiąc prawdziwy projekt społeczny, rozwija się umiejętności miękkie, takie jak praca w zespole czy rozwiązywanie konfliktów. Te kompetencje są niemożliwe do zdobycia tradycyjnymi metodami nauczania.
Uczennice pierwszej klasy I LO: Ina Stefaniuk, Klaudia Kościuk, Iga Zasadzka i Michalina Barabaniec wzięły udział w tegorocznej edycji olimpiady. Przeprowadziły w szkole warsztaty, podczas których przedstawiały rówieśnikom różne techniki nauki oraz opowiadały o tym, jak działa pamięć. Dziewczyny przedstawiły wykład w 5 klasach pierwszych swojego liceum, tym samym dotarły do ok. 120 beneficjentów. Zdaniem zespołu projektowego uczniowie mają problem z nauką, a dokładniej z tym, że uczą się intuicyjnie i stosują nieefektywne metody. Zamiast czerpać przyjemność ze zdobywania wiedzy, nauka stała się dla nich przykrym obowiązkiem. Nie mają świadomości, jak dużo pracy ich czeka przed maturą - egzaminem, otwierającym drzwi do dobrej przyszłości. Jeśli nie zaczną wykorzystwać swojej wiedzy już teraz, ich wyniki mogą być niezadowalające, a ich plany życiowe niespełnione. Młode badaczki wyraziły na koniec nadzieję, że każdy po ich warsztatach przemyśli błędy, które do tej pory popełniał, ucząc się. Jeśli każdy wybierze odpowiedni dla siebie sposób przyswajania wiedzy, będzie mógł z satysfakcją przekraczać własne granice.